Escola Adolfo Portela assina protocolo com o Instituto de Educação e Formação

A Escola Secundária Adolfo Portela (ESAP) e o Instituto de Educação e Formação (IEC), sediado em Mamarrosa, celebraram um protocolo de cooperação, nas instalações da escola de Águeda.

Este protocolo permite que alunos da ESAP possam frequentar cursos e outros programas criados para interagir com as escolas, com a participação de professores e investigadores das universidades e institutos de investigação científica, bem como a possibilidade da realização de conferências e palestras, na Escola Adolfo Portela, com a vinda de investigadores e professores do ensino superior, estreitando a ligação entre a escola e a universidade.

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Ensino superior: Menos candidaturas às bolsas de estudo da Câmara

A Câmara Municipal atribui quatro bolsas de estudo por ano escolar para apoiar estudantes carenciados, mas este ano, segundo informações avançadas pela vereadora Elsa Corga, ao contrário do expectável, deram entrada na Câmara menos candidaturas.

A proposta de atribuição de bolsas de estudo foi aprovada, na quinta-feira, pelo executivo municipal. No período de 24 de Outubro a 7 de Novembro, deram entrada sete candidaturas.

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Escola Marques de Castilho comemora 85 anos

A Escola Secundária Marques de Castilho, antiga Escola Industrial e Comercial de Águeda, completa 85 anos no próximo dia 29 de Janeiro (domingo). Do programa das comemorações, destaque para o debate com antigos alunos e professores, no dia 3 de Fevereiro, para a cerimónia de entrega de prémios aos melhores alunos e de diplomas de 12º ano, no dia 10 de Fevereiro, às 18h, e para o jantar comemorativo no mesmo dia mas às 20h30.

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Fermentelos: Alunos do projecto Comenius vão à Finlândia

Os 10 alunos do 7.º ano de escolaridade da escola EB 2/3 Prof. Artur Nunes Vidal envolvidos no projecto Comenius (Bárbara Ribeiro, Inês Carvalho, Maria Santos, Rafael Pires, Catarina Lebre, Rute Neves, Andriy Horshynsky, Nikita Eremenko, Diana Matos e Rodrigo Marques), acompanhados pela professora de inglês e coordenadora do projecto, Manuela Laranjeira, pelo professor de EVT, Rui Vicente e pela vereadora da cultura da Câmara Municipal de Águeda, Elsa Corga, deslocam-se a Rauma, Finlândia, de 15 a 19 de Fevereiro.

Com esta deslocação pretende-se promover a multiculturalidade e, principalmente, contactar com o grupo de 21 alunos finlandeses que já estiveram na escola, em Fermentelos, em meados de Junho de 2011.

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Adolfo Portela entre as melhores eco-escolas

No âmbito do projecto Eco-Escolas, a Escola Secundária Adolfo Portela (ESAP) foi uma das 230 escolas alvo de uma auditoria de qualidade, em Maio de 2011. O resultado da avaliação, realizada durante essa visita, foi divulgado no início de janeiro, tendo a escola obtido 90 pontos percentuais no desempenho global dos vários itens respeitantes às boas práticas em prol de um melhor meio ambiente.

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Tecnologia de Águeda suporta volta ao mundo virtual

Organizada no âmbito do World Bike Tour São Paulo 2012, a volta ao mundo virtual consiste num percurso virtual de 42.000 Km a percorrer pelo público usando bicicletas fixas que estão instaladas no Parque Ibirapuera, em São Paulo, Brasil.

O projecto já foi destaque de primeira página no Região de Águeda. Foi coordenado pelos professores Luís Jorge Gonçalves e Paulo Afonso e envolveu competências que são desenvolvidas nas licenciaturas em Tecnologias da Informação e em Engenharia Eletrotécnica da ESTGA.

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CERCIAG entrega diplomas e premeia mérito no Dia do Formando

Orgulhosos do percurso percorrido na instituição, 26 formandos da CERCIAG receberam, na sexta-feira, diplomas como finalistas dos cursos que frequentaram. Foram ainda premiados os formandos do ano (Luis Carlos do 1º ano e Fabiana Silva do 2º ano) e atribuídos prémios de mérito a Ismael Figueiredo e Ana Vidal.

No Dia do Formando, alguns dos utentes da CERCIAG não esconderam a emoção. A entrega de diplomas foi presenciada por familiares dos formandos e pelos formadores e vários técnicos da instituição – cumprimentados por todos os utentes distinguidos.

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José Vidal:“Não me preocupa a língua, preocupa-me a falta de comunicação entre os mais jovens”

A ausência de comunicação entre os jovens nas escolas foi tema introduzido por José Vidal, docente da Escola Fernando Caldeira e presidente da Comissão de Protecção de Crianças e Jovens de Águeda, no debate sobre o acordo ortográfico, que decorreu na Escola Superior de Tecnologia e Gestão de Águeda (ESTGA).

“Não me preocupa a língua, preocupa-me a falta de comunicação entre os mais jovens”, afirmou, para acrescentar que a comunicação telegráfica utilizada nos telemóveis retira “sentido à densidade da língua” e a obstinação pelas novas tecnologias está a tornar os jovens mais individualistas.

Para José Vidal, as novas tecnologias utilizadas de forma desenfreada “não são boas para as pessoas”. Originam “menos comunicação, mais individualismo”. Frisou: “Os jovens não comunicam, até ao sexto/ oitavo ano não existe comunicação nas nossas escolas”.

Deu o exemplo contrário da Finlândia – “esse país atrasado”, disse ironicamente -, o qual “proibiu o uso de tecnologia em todo o primeiro ciclo de ensino, que lá é até aos 12 anos. Aqui em Portugal faz-se ao contrário, porque não devemos ter nada a aprender com eles”.

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Tecnologia da ESTGA anima Avenida Paulista no Brasil

O sistema electrónico que permite a produção de energia e iluminação da bicicleta gigante do World Bike Tour, instalada na Avenida Paulista, em São Paulo (Brasil), foi desenvolvido pela Escola Superior de Tecnologia e Gestão de Águeda (ESTGA).

O projecto é coordenado por Paulo Afonso, docente daquela escola politécnica da UA, entidade parceira do evento que quer incrementar a utilização da bicicleta, a prática desportiva e a adopção de estilos de vida saudáveis e estimulantes.

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Fábio Duarte preside à AE da escola Adolfo Portela

Fábio Duarte, aluno do 12º ano de escolaridade da Escola Secundária Adolfo Portela (ESAP) residente em Segadães, é o novo presidente da direcção da Associação de Estudantes. A sua lista, a M, venceu à segunda volta, em eleições muito disputadas e concorridas.

Na primeira volta, a lista M venceu com 237 votos, contra 180 da lista I e 145 da lista P. Houve 9 votos nulos e 3 brancos. Na segunda volta, a lista M obteve 270 votos e a lista I 218, com 8 nulos e 2 brancos.

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